Sociální práce zaměřená na člověka jako prevence tzv. problémového chování_BETANY
Koncept Myšlení a plánování zaměřené na člověka pomáhá do hloubky poznávat člověka a situaci ve které se nachází. Čím lépe rozumíme člověku, tím větší možnosti máme vytvářet pro něj skutečně podpůrné prostředí. Pokud člověk žije s lidmi, se kterými je rád a v prostředí, kterému rozumí, které mu vyhovuje a ve kterém se cítí bezpečně, tím menší je nutnost vyjadřovat svou nespokojenost chováním (tzv. problémovým).
Co se na kurzu naučíte?
Kurz provází účastníky celým procesem individuálního plánování zaměřeného na člověka. Věnuje se hlubokému poznávání člověka a jeho životní situace, popisu potřebné podpory, hledání cílů spolupráce, realizaci plánu i jeho vyhodnocování. Ukazuje, jak způsob práce zaměřený na člověka pomáhá lidem využívajícím sociální služby opouštět své tzv. problémové chování, protože jim pracovníci líp rozumí a jejich potřeby jsou stále víc naplňovány.
Komu je kurz určen?
- Sociálním pracovníkům, kteří působí např. v sociálních službách nebo na obcích,
- metodikům, klíčovým pracovníkům i dalším pracovníkům v sociální sféře,
- sociálním pracovníkům ve zdravotnictví či školství,
- může přijít vhod i rodinným příslušníkům a dalším pečujícím osobám.
Obsah kurzu
- Základní východiska pro individualizaci podpory a péče.
- Principy Plánování zaměřeného na člověka.
- Nástroje a techniky plánování zaměřeného na člověka a jejich praktické použití.
- Fungující vztahy jako nevyhnutná podmínka sociálního začlenění.
- Chování jako způsob komunikace.
- Nefungující vztahy a nefunkční komunikace jako spouštěč tzv. problémového chování.
- Základní fáze plánovacího procesu.
- Přenos do praxe
Rozsah
- 16 hodin přímé výuky během 2 dnů.
- Začátek kurzu v 9:00 hod., konec v 16:15 hod.
Co s sebou na kurz
Vezměte si s sebou různé obrázkové časopisy, pastelky nebo suché pastely, fixy, lepidlo a nůžky.
Co od nás dostanete
- Karty nástrojů plánování zaměřeného na člověka.
- V případě potřeby studijní materiál v elektronické podobě.
Lektor
-
Rela Chábová
Relka je milovnice života, lidí, zvířat, rostlin a moře, objevovatelka nových světů a dimenzí. S velkou radostí sdílí své zkušenosti a poznání a čerpá inspiraci od lidí, se kterými se potkává na kurzech i mimo ně. Momentálně se nejvíce a nejraději učí od malých dětí, které půlku týdne provází na krásném Dvoře Sofie na Karlštejně.
Vzdělání
– Univerzita Komenského v Bratislavě, SK, Filozofická fakulta, obor: učitelství (1984 – 1989)
– Psychosophy Academy of Central Europe, Praha, Psychofonetika, 1.ročník (2014-2015)Absolvované vzdělávací akce
– Inclusive training and learning (Inkluzivní učení), 16 hodin, Quip v rámci mezinárodního projektu New Path to Inclusion (2015)
– Workshop Black&White, John O´Brien, Praha 2014
– U teorie, John O’Brien, Madrid (2014)
– Přeměna institucionální péče na podporu v běžné komunitě, Julie Lunt (UK), Praha (2014)
– Koordinátor inkluze a podpora výuky dětí v běžné škole, Inclusive Solutions, UK; Colin Newton, Jackie Newton, Praha (2013)
– Nové přístupy k dětem s problémovým chováním a k vytváření vztahů; Jak začleňovat děti s autismem do běžného prostředí, Inclusive Solutions, UK, Colin Newton, Derek Wilson (2013)
– Vytváření Kruhu přátel, Inclusive Solutions, UK, Colin Newton, Derek Wilson (2012)
– kurz Validace, Mária Wirth, SR, Praha (2012)
– Facilitovaná komunikace, Jitka Nelb Sinecká, Praha (2012)
– Přístupy zaměřené na člověka a jejich využití ve škole, Colin Newton, Derek Wilson, organizace Inclusive Solutions, UK, Praha (2011)
– Rozhodování s podporou, Kate Fulton, Paradigm, UK, Praha (2011)
– Plánování zaměřené na člověka pro lektory, 32 hodin, Helen Sanderson Associates, Bratislava, Praha (2011)
– Plánování zaměřené na člověka, 110 hodin, Helen Sanderson Associates, Praha (2010)
– Support Intensity Scale Training Program (Hodnocení míry potřebné podpory) pro lektory kurzu, Buntinx Training & Consultancy, Praha (2010)
– Podpora řízená jednotlivcem, In-Control Partnerships, Praha (2010)
– Kurz Easy-to-read (Snadné čtení), Capito, Graz (2010)
– Nezávislý zprostředkovatel podpory (Support Brokerage), Tony James Philips, Praha (2009)
– Plánování zaměřené na člověka, John O’Brien, Praha (2008)
– Základy preterapie, Garry Prouty, Dion van Werde, Marlis Pörtner, Praha (2007-2008)
– Facilitační dovednosti, Quip, Praha (2008)
– Supervize v pomáhajících profesích, 150 hodin, Centrum poradenských, vzdelávacích a výcvikových služieb + Asociácia supervízorov a sociálnych poradcov, Bratislava (2006-2007)
– Systematic Instruction, Mark Kilsby, Praha (2006)
– Preterapie pro osoby s komunikačními problémy, prof. G. Prouty (USA), Praha (2002)
– Kurz Management dobrovolnictví I, Jiří Tošner, Hestia, o.s., Praha (2002)
kurz Instrumentální obohacení podle Reuvena Feuersteina I, II , Doc. PhDr. Věra Pokorná, Praha (2001, 2002)Praxe
– Lektorská činnost: témata kurzů – plánování zaměřené na člověka, Mapa a Cesta – metody plánování zaměřeného na člověka, na člověka zaměřený přístup k riziku, konstruktivní přístup k řešení sporů, preterapie, kvalifikační kurz kurz pro pracovníky v sociálních službách atd. – Quip (2005 – dosud)
– Koordinování kurzů, Quip (2010 – dosud)
– Lektorská činnost: školení kurzů v pilotním projektu Národný projekt Podpora procesu deinštitucionalizácie a transformácie systému sociálnych služieb v SR (2014 – 2015)
– Členka pracovních skupin: Expertní skupina individuálního projektu “Podpora kvality v celoživotním a kvalifikačním vzdělávání zaměstnanců v sociálních službách”, Fond dalšího vzdělávání (2013 – 2014)
– Externí pedagog: Základy myšlení a plánování zaměřeného na člověka a jejich využití ve speciální pedagogice, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
– Metodické vedení (myšlení a plánování zaměřené na člověka): Asistence, o.p.s., Tranzitní program (2013 – dosud)
– Lektorská činnost: vedení části dlouhodobeho výcviku Kurz pro koordinátory inkluze na téma plánování zaměřené na člověka, Rytmus o.p.s. (2013)
– Supervize: pro asistenty dětí začleněných v běžných školách, Rytmus o.p.s., (2010 – dosud)
– Lektorská činnost: školení kurzů v pilotním projektu Transformace sociálních služeb pro lidi s postižením, Národní centrum podpory transformace sociálních služeb v ČR (2011 – 2013)
– Externí pedagog: Plánování zaměřené na člověka, výběrový seminář, Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze
– Nezávislé zprostředkování – pilotní projekt o.s. QUIP (2009 – 2011)
– Supervize: pro poskytovatele sociálních služeb – DOZP Leontýn, DOZP Kovářská, DOZP a CHB Vyšší Hrádek Brandýs nad Labem (2006 – 2010)
– Zástupkyně ředitele (2002 – 2004), koordinátorka individuálního plánování (2002 – 2007) v ÚSP Horní Poustevna v období deinstitucionalizace tohoto ústavu
– Učitelka – 1.súkromné gymnázium Bratislava a ZŠ sv.Uršule Bratislava, SK, ZŠ Dolní PoustevnaOdborné texty a publikace
– Černá kniha, Odvrácená strana omezování svéprávnosti, Blažková, A., Čebišová, R., Chábová, R., Johnová, M., Kořínková, D., Latimier, C., Strnad, J., Škopová, Wandrolová, P. QUIP a SPMP ČR, 2015. Dostupné zde.
– Dobrá praxe opatrovnictví a poskytování podpory při právních úkonech a opatrovnictví, Čebišová, R., Chábová, R., Johnová, M., Kořínková, D., Škopová, V., MPSV ČR 2012
– Pörtner: Na osobu zaměřený přístup v práci s lidmi s mentálním postižením a s klienty vyžadujícími trvalou péči, Portál 2009 – odborná lektorka
– Standardy kvality sociálních služeb – Výkladový sborník pro poskytovatele, MPSV 2008 – spoluautorka dvou kapitol
– Svět bez ústavů, QUIP – Společnost pro změnu 2004 – uspořadatelka
Novinky do vašeho mailu
Nechte si jednou za čas poslat informace o našem vzdělávání do vašeho emailu: