Problémové chování – začarovaný kruh a kudy z něj ven
Pojem „problémové chování“ někdy slýcháme a užíváme ve spojitosti s lidmi, se kterými máme problém. S lidmi, kteří se projevují jinak, než obvykle lidé kolem očekávají či se pohybují z našeho pohledu za hranicí běžného chování. Často nám toto jejich chování působí starosti, ztěžuje naši práci. Možná hledáme návody, jak na tyto lidi, abychom odstranili nebo potlačili jejich „problémové chování“. Cestou však musí být nejprve porozumění těmto lidem. Zjistit, proč se chovají právě takto, co nám tím říkají, co v dané chvíli potřebují a až pak teprve můžeme hledat způsoby, jak s tímto „problémovým chováním“ zacházet. Často se totiž stává, že člověk se v dané situaci chová zcela přirozeně, jen my vyhodnotíme, že je to nenormální, problémové.
Co se na kurzu naučíte:
- Co je to „problémové chování“ a jak ho vnímáme.
- Jaké mohou být důvody „problémového chování“ a jak se naučit na něj dívat jinak.
- Dozvíte se, co je to Kompas studu a jak ho využít.
- Jakou roli v tom všem hrají emoce.
- Co jsou to emoční potřeby a jak s nimi pracovat.
- Naučíte se používat nástroj Kruh odvahy, který nám v „problémovém chování“ může hodně pomoci.
- Jak posilovat empatii, která snižuje „problémové chování“.
- Dozvíte se, které další metody lze využít při práci s „problémovým chováním“.
Pro koho je kurz určen:
- Pracovníkům v přímé péči,
- pracovníkům ve vedoucí pozici,
- sociálním pracovníkům,
- metodikům.
Kurz ovšem není jen pro lidi, kteří se pohybují v sociální oblasti, protože „problémové chování“ můžeme zažívat v celé řadě situací, ať už jsme v roli rodiče, učitele, partnera, kamaráda…
Obsah kurzu:
- Pochopení „problémového chování“.
- Kompas studu a jeho využití.
- Emoce a emoční potřeby.
- Kruh odvahy a jeho využití.
- Práce s empatií.
- Stručný souhrn metod, které lze dále využít.
Slovo lektorky
„V naší práci řešíme spoustu těžkostí a to, jak se lidé chovají z našeho pohledu „problémově“, nám může naši práci dost ztěžovat. Většinou potřebujeme návod, jak „problémové chování“ zastavit, odstranit, ale přímé a rychlé cesty ke zlepšení situace většinou nevedou. Je třeba se do větší hloubky zamyslet nad příčinami „problémového chování“ a postupně s citem rozplétat danou situaci a nacházet z ní cestičky ven.
Veronika Škopová, lektorka kurzu
Rozsah:
- 8 hodin
- Prezence od 8:45 hod.
- Začátek kurzu v 9:00 hod., konec v 16:15 hod.
Co od nás dostanete
- V případě potřeby studijní materiál v elektronické podobě.
- Malé občerstvení (káva, čaj a něco drobného k zakousnutí).
Lektor
-
Iva FryšováVzdělání
– Karlova universita Praha, Pedagogická fakulta, obor: Speciální pedagogika – psychopedie, ethopedie (1995 – 2000), Mgr.
– Státní Univerzita v Groningen, Nizozemí, Fakulta pedagogiky, psychologie a sociologie, speciální pedagogika a sociální služby v Nizozemí – Zahraniční pobyt v rámci magisterského studia (1998 – 1999)Absolvované vzdělávací akce
– Vedení rozhovoru s člověkem s duševním onemocněním, Fojtíček, Praha 2022
– Zvládání agrese, Kaucký, Horák, Fokus, Praha, 2021
– Nástroje podporovaného rozhodování, Bártová Tereza, Rytmus,online 2021
– Respektující přístup k sexualitě lidí s mentálním postižením, Jan Talich, Rytmus, online, 2021
– Inovace v sociálních službách, Caroline Tomlinson, Praha 2019
– Základy grafické facilitace, Veronika Škopová, Praha 2019
– Nové přístupy k dětem s problémovým chováním, Derek Wilson a Colin Newton, Inclusive Solutions, Praha 2018
– Práce s sexualitou a intimitou, Štěrbová Dana, Praha 2018
– Propojování lidí s postižením v místní komunitě, Angela Novak Amado, Quip, Praha 2017
– Sexualita a vztahy lidí s postižením, Petr Eisner, Praha, 2012
– Networking, inovace v podporovaném zaměstnávání, Grette Wangen, Rytmus – od klienta k občanovi, Praha, 2017
– První pomoc, ZZS HMP, Praha, 2012
– Nezávislé zprostředkování, Tony Philips, Quip, Praha, 2010
– Plánování zaměřené na člověka, John Obrian, Quip, Praha, 2008
– Úvod do Gestalt terapie, IGT, Praha, 2008
– Systematic Instruction, Mark Kilsby, ČUPZ, Praha, 2006
– Metodik v PZ, ČUPZ Praha, 2005 – 2006
– Podporované zaměstnávání, Grete Wangen (Norsko), Praha, 2002
– Práce s lidmi s duševním onemocněním, Fokus, Praha, 2002
– Pre-terapie pro osoby s komunikačními problémy, prof. G. Prouty (USA), – Diakonie ČCE, Praha, 2000Praxe
– Komunitní pracovník v Podpoře samostatného bydlení, Rytmus – od klienta k občanovi, o.p.s., (2017 – dosud)
– Lektorská činnost, Pohoda o.p.s, Rytmus, Routa, Quip, ČUPZ, Diakonie ČCE, Asistence, (2005 – dosud)
– Nezávislé zprostředkování, pilotní projekt o.s. QUIP (2009 – 2011)
– Vedoucí agentury pro podporované zaměstnávání Praha 6, metodik, Rytmus – od klienta k občanovi, o.p.s., (2005 – 2009)
– Koordinátor projektu Young People Speaking Up, Speaking Up, (2003 – 2004)
– Koordinátorka projektů, Diakonie CB, Praha,(2000 – 2003)
– Pracovní asistent a od 2001 pracovní konzultant v podporovaném zaměstnávání a tranzitním programu, Rytmus – od klienta k občanovi, o.p.s., (2000 – 2003)
– Asistentka v Chráněném bydlení, Diakonie CB, Praha, (1999 – 2000)
Novinky do vašeho mailu
Nechte si jednou za čas poslat informace o našem vzdělávání do vašeho emailu:
