Individuální plánování v sociálních službách (koncept Plánování zaměřené na člověka)
Chcete, aby vás individuální plánování bavilo a aby bavilo i lidi, kterým pomáháte zvládnout jejich nepříznivou sociální situaci? Chcete, aby to bylo užitečné a smysluplné pro obě strany? Tak právě pro vás je určen kurz Plánování zaměřené na člověka.
Co se na kurzu naučíte?
Poznáte, co Plánování zaměřené na člověka přináší lidem v nepříznivé sociální situaci a jejich blízkým a jaký má význam pro profesionály. Naučíte se pomáhat člověku přijít na to, co je pro něj důležité, kam chce směřovat a jakou pomoc a zdroje k tomu potřebuje. Prakticky si vyzkoušíte řadu technik a metod Plánování zaměřeného na člověka včetně těch, které vám pomohou při práci s lidmi komunikujícími jinak než verbálně. Naučíte se přirozenou cestou zapojit do plánování rodiny a další blízké lidi svých klientů. Poznáte koncept Plánování zaměřené na člověka, který dává prostor pro tvořivou sociální práci.
Komu je kurz určen?
- Sociálním pracovníkům, kteří působí např. v sociálních službách nebo na obcích,
- metodikům, klíčovým pracovníkům i dalším pracovníkům v sociální sféře,
- sociálním pracovníkům ve zdravotnictví či školství,
- může přijít vhod i rodinným příslušníkům a dalším pečujícím osobám.
Obsah kurzu
- Základní východiska pro individualizaci podpory a péče.
- Principy Plánování zaměřeného na člověka.
- Základní fáze plánovacího procesu.
- Nástroje a techniky plánování zaměřeného na člověka a jejich praktické použití.
- Příprava a facilitace plánovacího setkání, jak na plánovací setkání.
- Struktura individuálního plánu, hodnocení individuálního plánu.
Rozsah
- 24 hodin přímé výuky během 3 dnů (2 + 1 den).
- Začátek kurzu v 9:00 hod., konec v 16:15 hod.
- Prezence od 8:45 hod.
- Během 3 – 4 týdenní pauzy účastníci uplatňují nové poznatky v praxi – zejm. zpracovávají praktický úkol.
Co s sebou na kurz
První den budete potřebovat pastelky nebo fixy.
Na druhý den kurzu si s sebou vezměte různé obrázkové časopisy, pastelky nebo fixy, lepidlo a nůžky.
Co od nás dostanete
- V případě potřeby studijní materiál v elektronické podobě.
- Malé občerstvení (káva, čaj a něco drobného k zakousnutí).
Lektor
-
Rela Chábová
Relka je milovnice života, lidí, zvířat, rostlin a moře, objevovatelka nových světů a dimenzí. S velkou radostí sdílí své zkušenosti a poznání a čerpá inspiraci od lidí, se kterými se potkává na kurzech i mimo ně. Momentálně se nejvíce a nejraději učí od malých dětí, které půlku týdne provází na krásném Dvoře Sofie na Karlštejně.
Vzdělání
– Univerzita Komenského v Bratislavě, SK, Filozofická fakulta, obor: učitelství (1984 – 1989)
– Psychosophy Academy of Central Europe, Praha, Psychofonetika, 1.ročník (2014-2015)Absolvované vzdělávací akce
– Inclusive training and learning (Inkluzivní učení), 16 hodin, Quip v rámci mezinárodního projektu New Path to Inclusion (2015)
– Workshop Black&White, John O´Brien, Praha 2014
– U teorie, John O’Brien, Madrid (2014)
– Přeměna institucionální péče na podporu v běžné komunitě, Julie Lunt (UK), Praha (2014)
– Koordinátor inkluze a podpora výuky dětí v běžné škole, Inclusive Solutions, UK; Colin Newton, Jackie Newton, Praha (2013)
– Nové přístupy k dětem s problémovým chováním a k vytváření vztahů; Jak začleňovat děti s autismem do běžného prostředí, Inclusive Solutions, UK, Colin Newton, Derek Wilson (2013)
– Vytváření Kruhu přátel, Inclusive Solutions, UK, Colin Newton, Derek Wilson (2012)
– kurz Validace, Mária Wirth, SR, Praha (2012)
– Facilitovaná komunikace, Jitka Nelb Sinecká, Praha (2012)
– Přístupy zaměřené na člověka a jejich využití ve škole, Colin Newton, Derek Wilson, organizace Inclusive Solutions, UK, Praha (2011)
– Rozhodování s podporou, Kate Fulton, Paradigm, UK, Praha (2011)
– Plánování zaměřené na člověka pro lektory, 32 hodin, Helen Sanderson Associates, Bratislava, Praha (2011)
– Plánování zaměřené na člověka, 110 hodin, Helen Sanderson Associates, Praha (2010)
– Support Intensity Scale Training Program (Hodnocení míry potřebné podpory) pro lektory kurzu, Buntinx Training & Consultancy, Praha (2010)
– Podpora řízená jednotlivcem, In-Control Partnerships, Praha (2010)
– Kurz Easy-to-read (Snadné čtení), Capito, Graz (2010)
– Nezávislý zprostředkovatel podpory (Support Brokerage), Tony James Philips, Praha (2009)
– Plánování zaměřené na člověka, John O’Brien, Praha (2008)
– Základy preterapie, Garry Prouty, Dion van Werde, Marlis Pörtner, Praha (2007-2008)
– Facilitační dovednosti, Quip, Praha (2008)
– Supervize v pomáhajících profesích, 150 hodin, Centrum poradenských, vzdelávacích a výcvikových služieb + Asociácia supervízorov a sociálnych poradcov, Bratislava (2006-2007)
– Systematic Instruction, Mark Kilsby, Praha (2006)
– Preterapie pro osoby s komunikačními problémy, prof. G. Prouty (USA), Praha (2002)
– Kurz Management dobrovolnictví I, Jiří Tošner, Hestia, o.s., Praha (2002)
kurz Instrumentální obohacení podle Reuvena Feuersteina I, II , Doc. PhDr. Věra Pokorná, Praha (2001, 2002)Praxe
– Lektorská činnost: témata kurzů – plánování zaměřené na člověka, Mapa a Cesta – metody plánování zaměřeného na člověka, na člověka zaměřený přístup k riziku, konstruktivní přístup k řešení sporů, preterapie, kvalifikační kurz kurz pro pracovníky v sociálních službách atd. – Quip (2005 – dosud)
– Koordinování kurzů, Quip (2010 – dosud)
– Lektorská činnost: školení kurzů v pilotním projektu Národný projekt Podpora procesu deinštitucionalizácie a transformácie systému sociálnych služieb v SR (2014 – 2015)
– Členka pracovních skupin: Expertní skupina individuálního projektu “Podpora kvality v celoživotním a kvalifikačním vzdělávání zaměstnanců v sociálních službách”, Fond dalšího vzdělávání (2013 – 2014)
– Externí pedagog: Základy myšlení a plánování zaměřeného na člověka a jejich využití ve speciální pedagogice, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
– Metodické vedení (myšlení a plánování zaměřené na člověka): Asistence, o.p.s., Tranzitní program (2013 – dosud)
– Lektorská činnost: vedení části dlouhodobeho výcviku Kurz pro koordinátory inkluze na téma plánování zaměřené na člověka, Rytmus o.p.s. (2013)
– Supervize: pro asistenty dětí začleněných v běžných školách, Rytmus o.p.s., (2010 – dosud)
– Lektorská činnost: školení kurzů v pilotním projektu Transformace sociálních služeb pro lidi s postižením, Národní centrum podpory transformace sociálních služeb v ČR (2011 – 2013)
– Externí pedagog: Plánování zaměřené na člověka, výběrový seminář, Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze
– Nezávislé zprostředkování – pilotní projekt o.s. QUIP (2009 – 2011)
– Supervize: pro poskytovatele sociálních služeb – DOZP Leontýn, DOZP Kovářská, DOZP a CHB Vyšší Hrádek Brandýs nad Labem (2006 – 2010)
– Zástupkyně ředitele (2002 – 2004), koordinátorka individuálního plánování (2002 – 2007) v ÚSP Horní Poustevna v období deinstitucionalizace tohoto ústavu
– Učitelka – 1.súkromné gymnázium Bratislava a ZŠ sv.Uršule Bratislava, SK, ZŠ Dolní PoustevnaOdborné texty a publikace
– Černá kniha, Odvrácená strana omezování svéprávnosti, Blažková, A., Čebišová, R., Chábová, R., Johnová, M., Kořínková, D., Latimier, C., Strnad, J., Škopová, Wandrolová, P. QUIP a SPMP ČR, 2015. Dostupné zde.
– Dobrá praxe opatrovnictví a poskytování podpory při právních úkonech a opatrovnictví, Čebišová, R., Chábová, R., Johnová, M., Kořínková, D., Škopová, V., MPSV ČR 2012
– Pörtner: Na osobu zaměřený přístup v práci s lidmi s mentálním postižením a s klienty vyžadujícími trvalou péči, Portál 2009 – odborná lektorka
– Standardy kvality sociálních služeb – Výkladový sborník pro poskytovatele, MPSV 2008 – spoluautorka dvou kapitol
– Svět bez ústavů, QUIP – Společnost pro změnu 2004 – uspořadatelka
Novinky do vašeho mailu
Nechte si jednou za čas poslat informace o našem vzdělávání do vašeho emailu: